Travailler ensemble dans l’intérêt du patient : médecins-pharmaciens
Analyse et commentaire : Fiquet L, Dibao-Dina C. D’après une communication de : Garnier F, Pech B, Faure S.
Exercer 2013 ;106 suppl 2:64S. Rubrique : Enseignement N° 106 (supp.2) - Page 64
Résumé :
Contexte La coopération entre professionnels de santé est un enjeu majeur dans l’organisation des soins primaires. Cette coopération reste difficile et nécessite un apprentissage spécifique. L’éducation interprofessionnelle est possible lorsque des formations réunissent au moins deux professions qui s’engagent dans des processus d’apprentissage conjoint et réciproque. Il s’agit de mieux se connaître et de collaborer pour améliorer la qualité des soins1.
Objectif Mettre en œuvre un dispositif de formation interprofessionnelle sur le médicament à destination d’étudiants pharmaciens et d’internes en médecine générale.